怎样教幼儿园小朋友数学
一般来说2周到3周很多小朋友都学会数数了，数数只是记忆不是理解。将来有没有数学能力关键是要看理解了多少而不是记忆了多少。
到了四周左右可以小孩子逐步理解计数原理，你可以在手里抓一把瓜子，最开始看桌子上没有瓜子记为0，放一粒到桌子上记为1，再放一粒到桌子上则桌子上有两粒记为2，……，9.这就是十个数字。十个数字就是十个记号，如果再往桌面上放瓜子就得引入更多的记号，如果在桌面上很多很多瓜子呢，是不是要引入很多很多的记号了呢？于是就无法标记很大的数了，为了解决这个问题到十粒瓜子的记数就不再引入新记号了，把十记为10.到二十又是一个难关，首先要让小孩理解它是2个10，才给出20的记法。三十也类似，这里千万别急有些小孩理解的快有些理解的慢，对理解的慢的要耐心等待，有的孩子可能半年或一年才能理解。对30以内的计数理解了才能教有进位借位的加减。
教有进位的加法有两个要点第一教凑10，第二教分合。例如8+6，6可分为2和4，8与2合成10，10与4合成14.这里有一分二合，对孩子是一个难点，也需要家长耐心等待。教借位减法也要教分合，例如14-8，4-8不够减，于是先把14分为10与4，用10减8得2，再合上4得6.总之分合思想在数学学习中是十分重要的，要在幼儿时期形成意识。长大后就是素质了。上小学，中学数学就容易学了。
学习啦，会拿来应用的